Метод кодалі музичного виховання

Метод Кодалі - це спосіб розвитку музичних навичок та навчання музичним концепціям, починаючи з зовсім маленьких дітей. Цей метод використовує народні пісні, знаки руки Кервена, малюнки, рухомі символи, символи ритму та склади. Вперше він був введений в Угорщині, але зараз використовується у багатьох країнах як окремо, так і в поєднанні з іншими методами.

Хто створив цей метод?

Метод Кодалі - це підхід до музичної освіти, заснований на філософіях Золтана Кодалі. Золтан Кодалі був угорським композитором, автором, педагогом та знавцем угорських народних пісень. Хоча цей метод не був точно винайдений Кодалі, він був розроблений його колегами та студентами в середині 20 століття на основі його вчень.

Цілі та філософії Золтана Кодалі

Підвищити рівень підготовки вчителів.
Підвищити музичну грамотність у школах.
Кожна людина здатна і має право на музичну грамотність.
Спів є основою музичного навчання.
Музична освіта повинна починатися з самих маленьких.
Важливість використання народної музики (рідних народних пісень та народних пісень інших країн) та музики, що мають високу художню цінність.
Включає в себе ігри, рух, гру на інструментах, читання та написання музики зі співом.
Послідовний процес, що слідує за розвитком природного навчання дитини: Ауральний - усний - кінестетичний

Письмово - пікторна - конспект

Прочитане - впізнане

Види музики та інструменти, що використовуються на уроці

Пісні з високою художньою цінністю, як народні, так і складені, використовуються в класі Кодалі. Пісні, що знаходяться в пентатонічному масштабі, підкреслюються на початковому рівні. За словами Кодалі, " ніхто не хоче зупинятися на пентатонії. Але, справді, початки повинні бути зроблені там; з одного боку, таким чином біогенетичний розвиток дитини є природним, а з іншого - це те, чого вимагає раціональна педагогічна послідовність. "Інші пісні, які можуть бути використані, включають пісні, танцювальні пісні, колискові пісні, дитячі рими, пісні для гурткових ігор та пісень-сюжетів.

Використовуються музичні інструменти

Голос - головний музичний інструмент цього методу. З його слів, « Спів, пов’язаний з рухами та дією, є набагато давнішим, і в той же час складнішим явищем, ніж проста пісня. » Також використовуються різні ритмічні та тональні інструменти, зокрема ксилофони та диктофони.

Типові уроки та ключові поняття

Хоча метод Кодалі дотримується заданої послідовності, матеріали, які використовуються у навчанні музичним поняттям, змінюються залежно від віку студента. Наступна послідовність може бути спрощена як: слухати - співати - розуміти - читати і писати - творити.

Використовуючи цей метод під керівництвом сертифікованого вчителя Кодалі, учні можуть розвивати навички аудіювання, співу на очах, тренування вуха, навчитися грати на інструментах, складати, імпровізувати, співати, танцювати, аналізувати, читати та писати музику.

Цитати Золтана Кодалі

" Для дітей підходить тільки мистецтво, яке має внутрішню цінність! Все інше шкідливо ".

«Ми повинні читати музику так само, як освічений дорослий буде читати книгу: мовчки, але уявляючи звук."

" Навчити дитину інструменту, не попередньо провівши його підготовку та не розвиваючи співу, читання та диктування на найвищому рівні разом із грою - це будувати на піску ".

" Навчайте музику та співи в школі таким чином, що це не мучення, а радість для вихованця; прищеплюйте в ньому спрагу до більш тонкої музики, спрага якої триватиме все життя ".